Découvrez notre formation de pilotage des performances
Apprenez à maîtriser les outils et méthodes essentiels pour optimiser les performances de votre entreprise. Cette formation s’adresse aux dirigeants, managers et responsables de projet souhaitant améliorer la gestion des ressources, maximiser l’efficacité opérationnelle et atteindre les objectifs stratégiques de leur organisation.
Formation: « Pilotage de la performance »
Développez vos compétences fondamentales en management.
Points fort de la formation
-Structurer los actions autour d’indicateurs clés de performance (KPI) alignés avec des objectifs stratégiques.
-Identifier les leviers d’optimisation et réduire les coûts opérationnels.
-Apprendre à mettre en place des systèmes de suivi et des tableaux de bord dynamiques.
-Renforcement du leadership et de la gestion des équipes.
Pour qui ?
Cette formation s’adresse aussi bien aux managers, aux responsables d’équipe et toute personne impliquée dans la gestion de la performance au sein de l’entreprise.
Managers: Vous souhaitez acquérir une meilleure connaissance de soi en tant que manager et développer ainsi des compétences en management.
Administrateurs RH: Vous souhaitez améliorer la relation entre le manager, l’équipe et la hiérarchie.
Pré-requis: Aucun.
Aptitudes: Savoir lire et écrire en langue française.
Objectifs de la formation
–Comprendre les enjeux du pilotage de la performance
–Savoir identifier et suivre les indicateurs de performance pertinents
–Optimiser l’utilisation des ressources pour atteindre les objectifs
–Développer des compétences en analyse de données et prise de décision
Durée: 7 heures.
Méthodes: En intra entreprise, par vidéoconférence ou présentiel individuel ou par vidéo à la demande. Le formateur procède à une apprentissage par échange verbal direct avec les bénéficiaires, il développe les sujets appuyé par une présentation projetée. Les bénéficiaires peuvent intervenir à tous moments pour interagir de manière interactive avec le formateur.
Evaluations: Une pré-évaluation par QCM pour identifier l’état des connaissances préalables, et une évaluation en fin de formation par QCM pour confirmer les acquis.
Programme de la formation: "Pilotage des performances"
Le voici en détail:
Chapitre 1: Présentation
-Présentation de l’organisme de formation
-Présentation du formateur
-Présentation de la formation
-Présentation des participants
-Renseignement du QCM de pré-évaluation
-Questionnements sur l’approche individuelle
-Rappel de la méthode managériale
Chapitre 2: Introduction au Pilotage de la Performance
– Définition et importance du pilotage de la performance
– Vue d’ensemble des indicateurs de performance clés (KPIs)
-Alignement de la performance avec les objectifs stratégiques de l’entreprise
Chapitre 3: Création d'un Plan de Performance
– Étapes de la création d’un plan de performance
– Détermination et alignement des objectifs de performance
– Développement d’indicateurs de performance pertinents
Chapitre 4: Définition et Gestion des Objectifs
– Techniques de définition d’objectifs SMART
– Gestion des attentes et des objectifs à différents niveaux organisationnels
– Suivi et ajustement des objectifs
Chapitre 5: Conduite de Revues de Performance
– Préparation et structuration d’une revue de performance
– Techniques d’évaluation et de feedback
– Gestion des performances insuffisantes et plans d’amélioration
Chapitre 6: Outils et Techniques de Pilotage
– Outils d’analyse de données pour le suivi de la performance
– Création et utilisation de tableaux de bord et de systèmes de reporting
– Benchmarking et analyse comparative
Chapitre 7: Gestion de la Performance au Quotidien
– Communication efficace et leadership
– Techniques de motivation et engagement des équipes
– Résolution des conflits liés à la performance
Chapitre 8: Culture de Performance et Développement des Compétences
– Création d’une culture axée sur la performance
– Développement et formation continue des compétences
– Reconnaissance et récompenses basées sur la performance
Chapitre 9: Stratégies d'Amélioration Continue
– Méthodologies d’amélioration continue
– Gestion du changement et innovation pour la performance durable
– Planification stratégique à long terme
Chapitre 10: Application Pratique et Évaluation
– Études de cas et simulations interactives
– Ateliers pratiques sur la création de plans de performance
– Évaluation finale et plan d’action individuel
Chapitre 11: Evaluation
Les participants renseignent un QCM permettant de confirmer les acquis.
Choisissez la formule qui vous correspond:
Ces trois formules de formation correspondront à votre besoin, formation en autonomie par vidéo, formation en visoconférence, ou formation en intraentreprise.
Formation vidéo
Accès illimité- Eligible au financement
- Test de pré-formation
- Formation en échanges directs avec le formateur
- Evaluation des acquis
- Attestation de formation
- Guide de formation
- Accès illimité à la vidéo de la formation
Formation individuelle
Visoconférence ou Présentiel- Eligible au financement
- Test de pré-formation
- Formation en échanges directs avec le formateur
- Evaluation des acquis
- Attestation de formation
- Guide de formation
- Accès illimité à la vidéo de la formation
Formation en entreprise
12 collaborateurs maximum- Eligible au financement
- Test de pré-formation
- Formation en échanges directs avec le formateur
- Evaluation des acquis
- Attestation de formation
- Guide de formation
- Accès illimité à la vidéo de la formation
Des solutions de financement sur-mesure:
Contactez-nous pour connaître toutes les opportunités de financement pour votre formation !
OPCO (ex. OPCA)
Par l’intermédiaire de votre OPCO nous validons le dossier de financement vous permettant une prise en charge jusqu’à 100%
CPF
Votre CPF peut être utilisé seul ou en association avec l’OPCO de l’entreprise en compélment de financement.
Pôle emploi
Si vous êtes demandeur d’emploi, nous pouvons monter un dossier de financement auprès de Pôle Emploi.
RH-Academy dispose des meilleures accréditations:
Qualiopi
Notre certification Qualiopi garantie la qualité de nos programmes de formation et de nos processus pédagogiques et internes.
Veritas
Afin de nous auditer, nous avons choisi de nous adresser au bureau de contrôle le plus réputé et le plus exigeant.
Ministère du travail
Le ministère du travail est notre ministère de tutelle de notre activité, il régit toutes les directives et obligations que nous respectons.
DIRECCTE
La DIRECCTE contrôle sur un plan régional les organismes de formation et en tient le listing des affiliés.
DREETS
La DREETS est notre organisation gouvernementale de référence en charge de notre d’activité, qui gère notre déclaration d’activité.
OPCO
Nous sommes accrédités auprès de tous les OPCO (anciennement OPCA) pour permettre un financement de votre formation par leur intermédiaire.
D’autres formations sur le même sujet:
Découvrez les autres formations connexes, consultez tous les programmes.
Formations des fondamentaux managériaux (Bloc 2.1)
Structure et méthodes pour Manager (2.1.1)
Objectifs:
-Acquérir les compétences fondamentales en management
-Développer les méthodes managériales
-Structurer son management
Durée: 7 heures
Voir le programme de formation
Management transversal et interdépartemental (2.1.2)
Objectifs:
-Acquérir une compréhension solide des principes du management transversal et interdépartemental.
-Maîtriser les techniques de communication efficace et de négociation pour améliorer la collaboration et la coordination entre différents services.
-Apprendre à utiliser des outils et méthodes spécifiques au management transversal et interdépartemental pour mesurer et évaluer la performance.
-Développer la capacité à construire des partenariats interdépartementaux productifs et à gérer les dynamiques organisationnelles complexes.
-Concevoir des plans d’action personnalisés pour l’application pratique des compétences acquises et promouvoir une culture de collaboration efficace au sein de l’organisation.
Durée: 7 heures
Formations en communication managériale RH (Bloc 2.2)
Communiquer avec son équipe et sa hiérarchie (2.2.1)
Objectifs:
-Réussir dans sa communication au quotidien
-Adapter son mode de communication à ses différents interlocuteurs.
-Développer son aisance relationnelle dans les différentes situations de communication managériale.
-Aborder avec efficacité les situations délicates.
Durée: 7 heures
Voir le programme de formation
Gérer les situations de communications managériales difficiles (2.2.2)
Objectif:
-Manager les personnalités difficiles
-Savoir gérer un conflit entre collaborateurs
-Recadrer un collaborateur
-Traiter l’insubordination d’un collaborateur
-Conduire son équipe en temps de crise
Durée: 7 heures
Voir le programme de formation
Formations en psychologie managériale (Bloc 2.3)
Le leadership du manager (2.3.1)
Objectif:
– Donner aux managers les outils et les compétences pour inspirer et motiver leurs équipes.
– Développer un leadership situationnel et adaptable à chaque collaborateur.
– Améliorer la communication et la collaboration au sein des équipes.
– Renforcer la performance collective et atteindre les objectifs fixés.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
La psychologie du manager (2.3.2)
Objectif:
– Comprendre les ressorts du comportement humain et les interactions au sein de l’équipe.
– Développer une intelligence émotionnelle pour mieux gérer les conflits et les situations difficiles.
– Adopter une communication positive et motivante pour booster la performance des équipes.
– Renforcer votre leadership et votre capacité à influencer positivement vos collaborateurs.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
Formations en procédures RH pour manager (Bloc 2.4)
Conduire des entretiens annuels et professionnels (2.4.1)
Objectifs:
-Différencier l’entretien professionnel et l’entretien annuel (EA et EP)
-Connaître les obligations légales liées aux entretiens professionnels (EP)
-Acquérir les méthodes de conduite des entretiens annuels (EA)
-Comprendre la psychologie collective et individuelle liées aux entretiens (EA et EP)
Durée: 7 heures
Formations en gestion de la performance (Bloc 2.5)
Pilotage de la performance (2.5.1)
Objectifs:
-Acquérir des compétences fondamentales en matière de pilotage de la performance.
-Développer la capacité à créer et à mettre en œuvre des plans de performance efficaces.
-Savoir définir et gérer des objectifs de performance SMART et comprendre comment ces objectifs contribuent à la réussite globale de l’organisation.
-Maîtriser les techniques de conduite des revues de performance.
-Comprendre comment développer et maintenir une culture organisationnelle axée sur la performance.
Durée: 7 heures
Voir le programme de formation
Définir et communiquer des objectifs aux collaborateurs (2.5.2)
Objectif:
– Apprendre à définir des objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes et Temporellement définis).
– Cascadier les objectifs stratégiques de l’entreprise aux objectifs individuels des collaborateurs.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs en leur fixant des objectifs clairs et ambitieux.
– Mettre en place un suivi régulier des objectifs et apporter un feedback constructif aux collaborateurs.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
Créer un plan de performance (2.5.3)
Objectif:
– Définir les objectifs de performance de l’entreprise et les décliner en objectifs individuels.
– Identifier les compétences et les besoins de développement des collaborateurs.
– Mettre en place des actions de formation et d’accompagnement individualisées.
– Evaluer la performance des collaborateurs et leur apporter un feedback constructif.
– Piloter le plan de performance et en mesurer l’impact sur la performance collective.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
Organiser une revue de performance (2.5.4)
Objectif:
– Maîtriser les étapes clés d’une revue de performance : préparation, animation et suivi.
– Fixer des objectifs clairs et SMART pour les collaborateurs.
– Évaluer la performance des collaborateurs de manière constructive et objective.
– Identifier les points forts et les axes d’amélioration des collaborateurs.
– Mettre en place un plan d’action individualisé pour chaque collaborateur.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs pour une meilleure performance.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
Conduire des entretiens de performance (2.5.5)
Objectif:
– Acquérir les outils et les techniques pour mener des entretiens de performance annuels et professionnels.
– Évaluer la performance des collaborateurs de manière constructive et objective.
– Identifier les points forts et les axes d’amélioration des collaborateurs.
– Définir un plan d’action individualisé pour chaque collaborateur.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs pour une meilleure performance.
– Gérer les situations difficiles et les conflits de manière constructive.
Durée: 7 heures
Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !
Formations en gestion des compétences (Bloc 2.6)
Management des compétences (2.6.1)
Objectif:
–Comprendre les Fondamentaux des Compétences
–Savoir Identifier et Analyser les Compétences
–Développer les Compétences au Sein de l’Organisation
–Maîtriser la Gestion Opérationnelle des Compétences
-Favoriser l’Innovation et la Compétitivité par les Compétences
Durée: 7 heures
Contactez-nous
Pour toutes demandes n’hésitez surtout pas à nous joindre !
Envoyez nous un message
Info
RH-Academy,
3, rue du golf
33700 MÉRIGNAC
info@elton-lewin.fr