Découvrez notre formation en gestion des situations de communication managériales difficiles

Apprenez à communiquer en période de crise pour gérer les conflits intra-équipe. Cette formation vous permet d’apprendre à identifier les signaux d’une communication qui dérape, à désamorcer les tensions, à recadrer les comportements et à trouver des solutions constructives.
A l’issu de cette formation, devenez plus serein et plus efficace en mettant en place un climat de travail apaisé et propice à la performance et une meilleure implication ainsi qu’une motivation accrue de vos collaborateurs.

Formation: « Gérer les situations de communication managériales difficiles »

Développez vos compétences de communication efficace en période de crise.

 

Points fort de la formation

-Une approche concrète et immédiatement applicable.
-Un focus sur les situations managériales les plus redoutées.
-Une pédagogie dynamique et participative.
-Apprentissage des techniques relationnelles adaptées.
-Approche interactive favorisant l’application pratique des concepts.

Pour qui ?

Cette formation s’adresse aussi bien aux managers, aux responsables d’équipe et à tout professionnel souhaitant développer ses compétences en communication managériale en période de crise.

Managers: Vous souhaitez acquérir une meilleure connaissance de soi en tant que manager et développer ainsi des compétences de communication en période de conflit.
Administrateurs RH: Vous souhaitez améliorer la relation entre le manager, l’équipe et la hiérarchie.
Pré-requis: Aucun.
Aptitudes: Savoir lire et écrire en langue française.

Objectifs de la formation

-Manager les personnalités difficiles.
-Savoir gérer un conflit entre collaborateurs.
-Recadrer un collaborateur.
-Traiter l’insubordination d’un collaborateur.
-Conduire son équipe en temps de crise.

Durée: 7 heures.
Méthodes: En intra entreprise, par vidéoconférence ou présentiel individuel ou par vidéo à la demande. Le formateur procède à une apprentissage par échange verbal direct avec les bénéficiaires, il développe les sujets appuyé par une présentation projetée. Les bénéficiaires peuvent intervenir à tous moments pour interagir de manière interactive avec le formateur.
Evaluations: Une pré-évaluation par QCM pour identifier l’état des connaissances préalables, et une évaluation en fin de formation par QCM pour confirmer les acquis.

Chapitre 1: Présentation

-Présentation de l’organisme de formation
-Présentation du formateur
-Présentation de la formation
-Présentation des participants
-Renseignement du QCM de pré-évaluation
-Questionnements sur l’approche individuelle
-Rappel de la méthode managériale

Chapitre 2: Les situations difficiles fréquentes en entreprise

-La personnalité difficile
-Le conflit entre collaborateurs
-Les écarts de conduite
-L’insubordination
-Le management en temps de crise
-Remaniement d’une équipe

Chapitre 3: Manager des personnalités difficiles

-Les comportements difficiles à gérer au travail
-Quelle posture adopter face à un collaborateur difficile ?

Chapitre 4: Savoir gérer un conflit entre collaborateurs

-Les types de conflits
-A ne pas faire
-Mieux vaut prévenir que guérir !
-Quand le conflit s’installe
-Désamorcer les conflits
-Les grandes étapes dans la gestion concrète d’un conflit entre deux (ou plus) de vos collaborateurs
-Reconstruire

Chapitre 5: Recadrage d'un subordonné

-Les questions à se poser
-Les étapes d’un recadrage constructif

Chapitre 6: Traiter l'insubordination d'un collaborateur

-Les comportements qui peuvent être sanctionnés
-Évaluer la situation et se remettre en question
-Les étapes de la solution

Chapitre 7: Comment conduire son équipe pendant une crise ?

-Les leviers d’action
-Si la crise s’éternise

Chapitre 8: Evaluation

Les participants renseignent un QCM permettant de confirmer les acquis.

Choisissez la formule qui vous correspond:

Ces trois formules de formation correspondront à votre besoin, formation en autonomie par vidéo, formation en visoconférence, ou formation en intraentreprise.

Des solutions de financement sur-mesure:

Contactez-nous pour connaître toutes les opportunités de financement pour votre formation !

 

OPCO (ex. OPCA)

Par l’intermédiaire de votre OPCO nous validons le dossier de financement vous permettant une prise en charge jusqu’à 100%

CPF

Votre CPF peut être utilisé seul ou en association avec l’OPCO de l’entreprise en compélment de financement.

Pôle emploi

Si vous êtes demandeur d’emploi, nous pouvons monter un dossier de financement auprès de Pôle Emploi.

RH-Academy dispose des meilleures accréditations:

Qualiopi

Notre certification Qualiopi garantie la qualité de nos programmes de formation et de nos processus pédagogiques et internes.

Veritas

Afin de nous auditer, nous avons choisi de nous adresser au bureau de contrôle le plus réputé et le plus exigeant.

Ministère du travail

Le ministère du travail est notre ministère de tutelle de notre activité, il régit toutes les directives et obligations que nous respectons.

DIRECCTE

La DIRECCTE contrôle sur un plan régional les organismes de formation et en tient le listing des affiliés.

DREETS

La DREETS est notre organisation gouvernementale de référence en charge de notre d’activité, qui gère notre déclaration d’activité.

OPCO

Nous sommes accrédités auprès de tous les OPCO (anciennement OPCA) pour permettre un financement de votre formation par leur intermédiaire.

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Formations des fondamentaux managériaux (Bloc 2.1)

Structure et méthodes pour Manager (2.1.1)

Objectifs:

-Acquérir les compétences fondamentales en management
-Développer les méthodes managériales
-Structurer son management

Durée: 7 heures

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Management transversal et interdépartemental (2.1.2)

Objectifs:

-Acquérir une compréhension solide des principes du management transversal et interdépartemental.
-Maîtriser les techniques de communication efficace et de négociation pour améliorer la collaboration et la coordination entre différents services.
-Apprendre à utiliser des outils et méthodes spécifiques au management transversal et interdépartemental pour mesurer et évaluer la performance.
-Développer la capacité à construire des partenariats interdépartementaux productifs et à gérer les dynamiques organisationnelles complexes.
-Concevoir des plans d’action personnalisés pour l’application pratique des compétences acquises et promouvoir une culture de collaboration efficace au sein de l’organisation.

Durée: 7 heures

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Formations en communication managériale RH (Bloc 2.2)

Communiquer avec son équipe et sa hiérarchie (2.2.1)

Objectifs:
-Réussir dans sa communication au quotidien
-Adapter son mode de communication à ses différents interlocuteurs.
-Développer son aisance relationnelle dans les différentes situations de communication managériale.
-Aborder avec efficacité les situations délicates.

Durée: 7 heures

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Gérer les situations de communications managériales difficiles (2.2.2)

Objectif:

-Manager les personnalités difficiles
-Savoir gérer un conflit entre collaborateurs
-Recadrer un collaborateur
-Traiter l’insubordination d’un collaborateur
-Conduire son équipe en temps de crise

Durée: 7 heures

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Formations en psychologie managériale (Bloc 2.3)

Le leadership du manager (2.3.1)

Objectif:

– Donner aux managers les outils et les compétences pour inspirer et motiver leurs équipes.
– Développer un leadership situationnel et adaptable à chaque collaborateur.
– Améliorer la communication et la collaboration au sein des équipes.
– Renforcer la performance collective et atteindre les objectifs fixés.

Durée: 7 heures

Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !

La psychologie du manager (2.3.2)

Objectif:

– Comprendre les ressorts du comportement humain et les interactions au sein de l’équipe.
– Développer une intelligence émotionnelle pour mieux gérer les conflits et les situations difficiles.
– Adopter une communication positive et motivante pour booster la performance des équipes.
– Renforcer votre leadership et votre capacité à influencer positivement vos collaborateurs.

Durée: 7 heures

Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !

Formations en procédures RH pour manager (Bloc 2.4)

Conduire des entretiens annuels et professionnels (2.4.1)

Objectifs:

-Différencier l’entretien professionnel et l’entretien annuel (EA et EP)
-Connaître les obligations légales liées aux entretiens professionnels (EP)
-Acquérir les méthodes de conduite des entretiens annuels (EA)
-Comprendre la psychologie collective et individuelle liées aux entretiens (EA et EP)

Durée: 7 heures

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Formations en gestion de la performance (Bloc 2.5)

Pilotage de la performance (2.5.1)

Objectifs:

– Comprendre les enjeux du pilotage de la performance
– Savoir identifier et suivre les indicateurs de performance pertinents
– Optimiser l’utilisation des ressources pour atteindre les objectifs
– Développer des compétences en analyse de données et prise de décision

Durée: 7 heures

 

 

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Définir et communiquer des objectifs aux collaborateurs (2.5.2)

Objectif:

– Apprendre à définir des objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes et Temporellement définis).
– Cascadier les objectifs stratégiques de l’entreprise aux objectifs individuels des collaborateurs.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs en leur fixant des objectifs clairs et ambitieux.
– Mettre en place un suivi régulier des objectifs et apporter un feedback constructif aux collaborateurs.

Durée: 7 heures

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Créer un plan de performance (2.5.3)

Objectif:

– Définir les objectifs de performance de l’entreprise et les décliner en objectifs individuels.
– Identifier les compétences et les besoins de développement des collaborateurs.
– Mettre en place des actions de formation et d’accompagnement individualisées.
– Evaluer la performance des collaborateurs et leur apporter un feedback constructif.
– Piloter le plan de performance et en mesurer l’impact sur la performance collective.

Durée: 7 heures

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Organiser une revue de performance (2.5.4)

Objectif:

– Maîtriser les étapes clés d’une revue de performance : préparation, animation et suivi.
– Fixer des objectifs clairs et SMART pour les collaborateurs.
– Évaluer la performance des collaborateurs de manière constructive et objective.
– Identifier les points forts et les axes d’amélioration des collaborateurs.
– Mettre en place un plan d’action individualisé pour chaque collaborateur.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs pour une meilleure performance.

Durée: 7 heures

Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !

Conduire des entretiens de performance (2.5.5)

Objectif:

– Acquérir les outils et les techniques pour mener des entretiens de performance annuels et professionnels.
– Évaluer la performance des collaborateurs de manière constructive et objective.
– Identifier les points forts et les axes d’amélioration des collaborateurs.
– Définir un plan d’action individualisé pour chaque collaborateur.
– Motiver et responsabiliser les collaborateurs pour une meilleure performance.
– Gérer les situations difficiles et les conflits de manière constructive.

Durée: 7 heures

Programme de formation en cours, n’hésitez pas à nous contacter !

Formations en gestion des compétences (Bloc 2.6)

Management des compétences (2.6.1)

Objectif:

Comprendre les Fondamentaux des Compétences
Savoir Identifier et Analyser les Compétences
Développer les Compétences au Sein de l’Organisation
Maîtriser la Gestion Opérationnelle des Compétences
-Favoriser l’Innovation et la Compétitivité par les Compétences

Durée: 7 heures

 

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« La formation révèle l’aptitude et le terrain révèle la compétence. »

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« Quand la formation requise est en adéquation avec l’emploi obtenu, la compétence sera au service du progrès. »

Mouctar KEITA, Mathématicien